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為進一步提高學校科學老師實驗操作技能，推進教學工作，促進教學資源的有效運用， 3月25日，我校有幸請到了九龍坡區進修學院科學教研員潘波老師，為全校專、兼職科學學科教師進行了培訓講座。歷時一天的培訓，潘老師不辭辛苦地為老師們講解示范，不厭其煩解答老師們的疑惑。

本次培訓主要圍繞實驗操作過程以及實驗單的填寫兩方面進行。潘老師對3至6年級的各個實驗進行了具體的指導，從實驗器材的準備，到實驗操作，每個關鍵步驟都親自演示，給我校科學老師做出了規范的指導。我校由于很多老師是第一次執教科學課，并且都是兼職科學，對于很多內容以及實驗步驟不是很熟悉，潘老師一一解答了老師的疑惑，讓老師們豁然開朗。

潘老師提出，科學實驗不是為了答案而實驗，實驗不是一次成功的，有的可能做很多次都會失敗，我們要尊重事實，要允許實驗失敗，但不能有失誤，科學實驗要密切結合生活，要從孩子們的認知出發，要規范每一個步驟，比如三年級酒精燈的用法，怎么點，怎么熄滅，都必須規范。再如五年級沉浮，如何攪拌，四年級氣球怎么打氣，都要注重方法，規范行為，從小都要讓孩子養成嚴謹的科學態度。

本次培訓秩序井然，氛圍熱烈，老師們針對自己的教學也提出了很多困惑，對于實驗器材的選擇還有很多不同的想法，潘老師對老師們在教學中的靈活運用教材也給予了肯定。

通過本次培訓，科學老師對實驗操作技能更加熟練，掌握了實驗單的正確填寫方法。全校科學學科教師將以這次培訓為契機學校將扎實開展科學實驗研究與教學。老師們會更注重培養學生學科學，愛科學，用科學的興趣，全面提升科學教學質量。